نقابة المعلمين الأيرلندية تحذر: مهنة التدريس لم تعد قابلة للاستمرار لكثيرين

تحديث / الثلاثاء 7 نيسان/أبريل 2026 08:08

مايكل غيلسبي سيثير عدداً من القضايا في كلمته أمام المؤتمر السنوي (صورة أرشيفية)

مارك أودريسول

بقلم مارك أودريسول، المراسل في الجنوب الشرقي

من المقرر أن يطرح أعضاء نقابة المعلمين في أيرلندا (TUI) مخاوف جديدة بشأن عدة قضايا قالوا إنها تجعل المهنة غير مستدامة وغير جذابة. سيحضر أكثر من 500 مندوب وضيف المؤتمر السنوي للنقابة في كيلكيني خلال الأيام الثلاثة المقبلة. سيعبر أعضاء النقابة عن قلقهم إزاء ما وصفوه بعدم قدرة الدخل على تحمّل المهنة للمنضمين الجدد، والعبء الزائد للعمل الذي يواجه المعلمين نتيجة المطالب البيروقراطية، والتحديات التي يفرضها الذكاء الاصطناعي. سيلقي وزير التعليم العالي والتدريب المستمر جيمس لوولس كلمة في المؤتمر اليوم، فيما ستتحدث وزيرة التعليم هيلدغارد نوغتون أمام المندوبين غداً. تمثل نقابة المعلمين حوالي 22 ألف معلم ومحاضر في مستوى المدارس الثانوية وكليات ومراكز التعليم والتدريب المستمر، وكذلك في الجامعات التكنولوجية ومعاهد التكنولوجيا. وقد حذرت النقابة من أن مهنة التدريس لم تعد مهنة قابلة للاستمرار ومستدامة لكثيرين. وقال مسؤولو النقابة إن ذلك يتجلى في ما وصفوه بتفاقم أزمة التوظيف التي أدت إلى فصول دراسية أكبر، وحرمان الطلاب من الوصول إلى مجموعة كاملة من المواد المدرسية. أظهر استطلاع حديث شمل أكثر من 1000 من أعضاء النقابة أنه من بين الذين دخلوا المهنة منذ عام 2016، حصل 35% فقط على عقد بساعات كاملة في سنتهم الأولى. ووجد الاستطلاع أيضاً أن 36% من المنضمين الجدد لا يعتقدون أنهم سيظلون في المهنة بعد عشر سنوات. من بين الذين استجابوا للاستطلاع، قال 77% إنهم لا يعتقدون أنهم قادرون على تحمل تكاليف أن يصبحوا معلمين اليوم بالنظر إلى "التعاقدات الجزئية" المعروضة في وقت تشهد فيه البلاد أزمة تكلفة معيشية ونقصاً في السكن. التدريس مهنة مكلفة أمين عام نقابة المعلمين مايكل غيلسبي سيثير عدداً من هذه القضايا في كلمته أمام المندوبين. ومن المتوقع أن يقول إن اتفاقية أجور جديدة غير ممكنة ما لم تُستكمل عنصر المفاوضات المحلية في الاتفاق الحالي. ومن المتوقع أيضاً أن يدعو إلى رفع الأجور بنسبة 1% يجب أن يُطبق بأثر رجعي من 1 سبتمبر 2025، مع استرجاع هذا الأثر عن تعاون النقابة في إعادة تطوير مرحلة التعليم الثانوي المتقدم وامتحان Leaving Certificate. سيلفت غيلسبي أيضاً الانتباه إلى ما سيصفه بالانخفاض الوشيك في أعداد التلاميذ المتوقع على مستوى التعليم الثانوي خلال السنوات المقبلة نتيجة التغيرات الديموغرافية. وسيقول إن النقابة تخطط لحملة لضمان استغلال هذه "الفرصة الديموغرافية" لصالح الطلاب والمجتمعات المدرسية من خلال السماح بفصول أصغر ومدى أوسع للوصول إلى جميع المواد المدرسية. ومن المتوقع أن يذكر أيضاً أن عبء العمل المفرط، وخصوصاً المتمثل في الإجراءات البيروقراطية، يدفع الكثيرين إلى مغادرة المهنة. ومن المتوقع أن تتبنى النقابة موقفاً يفيد بأن تعزيز نسب التوظيف وتقليل أحجام الفصول سيكونان أساسيين مع دمج إعادة تطوير المرحلة الثانوية المتقدمة في المدارس. كما سيؤكد التقرير السنوي للنقابة أن عضويتها زادت بنسبة 8% مقارنة بالعام السابق. وعلق أنطوني كوين، رئيس نقابة المعلمين، على نتائج استطلاع TUI الأخير قائلاً إن مهنة التدريس أصبحت مهنة مكلفة للغاية بالنسبة لكثيرين في المجتمع الأيرلندي. وقال: "من حيث الحلول، تحتاج المدارس إلى تخصيصات تعليمية أكبر تسمح لها بعرض أكثر من عقود جزئية، ويجب تقليص مدة برنامج الماجستير المهني في التعليم (PME) المطلوب للتدريس على مستوى المرحلة الثانوية من عامين إلى عام واحد لجعل المهنة أكثر قابلة للتحمل." وأضاف: "عبء العمل المفرط يمثل أيضاً مشكلة خطيرة فيما يتعلق ببقاء المعلمين في المهنة. أكثر المتضررين هم الطلاب، إذ يعتقد 77% من المستجيبين أن الأزمة أثرت سلباً على خدمة التعليم للطلاب." وأضاف السيد كوين: "مقلق أن 78% من المستجيبين لا يعتقدون أن مستوى الإرشاد الذي قدمته وزارة التعليم حتى الآن بشأن الذكاء الاصطناعي مرضٍ. ومن المقلق أيضاً أن 87% يتفقون على أنه يشكل تهديداً للعدالة والمساواة." وتابع: "لا يمكن أن نظل متباطئين هنا. يجب أن نتصدى للمشكلة — نحن بحاجة إلى نهج وطني منسق ومنظم يعظم الفوائد المحتملة ويحمي من المخاطر التي يطرحها الذكاء الاصطناعي على نظام التعليم." أُجري الاستطلاع عبر الإنترنت وشمل 1,021 من أعضاء TUI على مدى أسبوعين ونصف الشهر الماضي. ويستمر المؤتمر السنوي في فندق ليراث في كيلكيني حتى يوم الخميس.