Charities call for pause of new Inclusive Special Classes

أعلنت وزارة Department of Education and Youth أنها ستلتقي بمنظمات تمثل ذوي الإعاقة لمناقشة المخاوف المثارة حول نوع جديد من فصول التعليم الخاص يسمى Inclusive Special Classes، والذي أُعلن عنه يوم أمس. وقد دعت الوزارة إلى عقد اجتماع ضمن إطار Special Education Forum استجابةً للمطالبات بوقف تطبيق هذا النموذج إلى حين إجراء مشاورات شاملة مع أسر الأطفال ذوي الاحتياجات الإضافية ومع المنظمات الممثِّلة لهم.

وجهت جمعيتا AsIAm وInclusion Ireland خطابات إلى Minister for Education Hildegarde Naughton وإلى الوزارة تطلبان عقد اجتماع عاجل لمناقشة تفاصيل Inclusive Special Classes. وفي بيان عبّرت المنظمتان فيه عن "قلق عميق"، قالتا إن الإعلان تكرر مرة أخرى بدون أي مشاورة مع الأطفال أو الأسر أو المنظمات الممثلة لهم.

وأضاف البيان أن هذه السياسة تأتي في نمط متكرر من القرارات التي تُتخذ دون إشراك الأشخاص الذين ستؤثر عليهم هذه التحولات بشكل مباشر، مما يفاقم الارتباك والضيق في المجتمعات المتأثرة. وقالت المنظمتان إن "العمل بدلاً من تصميم السياسات بشكل مشترك وهادف يؤدي إلى ارتباك وضرر يمكن تجنبهما، وأنه حان الوقت لوضع أصوات الأطفال في مركز السياسات التي تؤثر بعمق على حياتهم".

أوضحت الوزارة أن Inclusive Special Classes من المقرر أن تُفتتح في خمس مدارس post-primary في شهر سبتمبر المقبل، ووصفت هذه الفصول بأنها نموذجٍ هجين بين الفصول الخاصة والتعليم العام. وقالت الوزارة إن الهدف هو مساعدة الطلاب ذوي الاحتياجات الإضافية على التعلم جنباً إلى جنب مع زملائهم في الفصول mainstream، مع تخصيص أوقات خلال اليوم لتوفير دعم إضافي لهم داخل فصل خاص.

يندرج الخلاف الحالي ضمن نقاش أوسع حول كيفية دمج الطلاب ذوي الإعاقات وذوي الاحتياجات الإضافية في نظام التعليم، مع مطالبات متزايدة بمشاركة الأسر والمعلمين والطلاب أنفسهم في تصميم السياسات التعليمية. ولم يحدد الإعلان موعداً نهائياً للاجتماع أو تفاصيل التعديلات المحتملة، فيما تستمر الدعوات لمعالجة الإطلاق المتسرع لأي نموذج جديد قبل ضمان مشاركة فعّالة وممثلة لجميع الأطراف المعنية.