الحكومة توصي بجلسات استشارة فردية في المدارس الابتدائية

تستعد الحكومة لتوصية بإدخال جلسات استشارة نفسية فردية في المدارس الابتدائية، وفق تقرير مدعوم من الحكومة سيُنشر هذا الصباح. وأوضحت الوثيقة التي أعدتها National Education Psychological Service أن هذه الجلسات قد تُسهم في تحسين الصحة النفسية والقدرة على التكيّف لدى الأطفال الصغار.

التقرير هو تقييم لمشروع تجريبي لجلسات استشارية في المدارس الابتدائية، وسيُعرض من قبل وزيرة التعليم Hildegarde Naughton. وقد أُجري التقييم على خلفية عمل الإرشاد المدرسي وممارسي education well-being practitioners، حيث قيس تأثير الدعم الفردي على مهارات الأطفال في ضبط الانفعالات والمرونة ومهارات التكيف في لحظات الضغط.

تركز التقرير على خبرات أطفال ذوي احتياجات نفسية خفيفة إلى متوسطة ممن تلقوا الدعم في سبعة مقاطعات هي Cavan وLaois وLeitrim وLongford وMayo وMonaghan وTipperary. وأفاد تقييم Centre for Effective Services أن الدعم الفردي من خلال جلسات الاستشارة وEWP قوبل بترحيب إيجابي من قبل التلاميذ وأولياء الأمور ومديري المدارس والموظفين، كما سجل الأطفال تحسناً في ضبط المشاعر والمرونة ومهارات الاتصال واستراتيجيات التعايش.

من المتوقع أن يُوصي التقرير بتوسيع نطاق المشروع التجريبي إلى مناطق أخرى من البلاد، ما قد يفتح الطريق أمام نقاشات حول الموارد المطلوبة لتوسيع خدمات الإرشاد المدرسي وتدريب المزيد من الممارسين. وتأتي هذه التوصية في سياق تركيز أوسع على دعم الصحة النفسية للأطفال ضمن المنظومة التعليمية، حيث يسعى صانعو السياسات إلى دمج خدمات الدعم النفسي المبكر للحد من تفاقم المشكلات في مراحل لاحقة.