42% من الآباء يفضلون مدارس متعددة الطوائف — مسح

أظهر مسح وطني أجرته Department of Education أن 42% من الآباء الذين ينوون تسجيل أطفالهم قبل سن المدرسة في مدارس ابتدائية تديرها Catholic أو جهات دينية أخرى يفضّلون أن تتحول تلك المدارس إلى مدارس متعددة الطوائف، فيما عبر 58% عن رضاهم ببقاء المدرسة تحت إدارة دينية. وتُعد هذه الدراسة الأكبر من نوعها في Ireland، حيث استجاب 41.3% من جميع الأسر التي لديها أطفال دون سن 13 عاماً.

حددت الدراسة 485,000 أسرة مؤهلة لديها أطفال في سن المدرسة الابتدائية أو أصغر، وتم تسجيل 200,381 استجابة صالحة بعد عملية تحقق واسعة باستخدام eircodes و child benefit records وبيانات المدارس المركزية، مع الاكتفاء برد واحد لكل أسرة. وشارك موظفون من Central Statistics Office (CSO) في المشروع، ووصفوا نسبة الاستجابة بأنها "ظاهرة"، وأكدت Department of Education أن البيانات تشكّل "قاعدة قوية وموثوقة" لتحليل النتائج على المستويات الوطنية والإقليمية والمحلية وعلى مستوى المدارس.

نشرت نتائج ملخصة في وقت سابق من العام، واليوم نُشر الإطار الكامل للبيانات مع لوح إحصائي يسمح للأهالي والمجتمعات المحلية بالتفصيل في النتائج حتى مستوى المقاطعة والمنطقة المحلية. وقالت وزيرة التعليم والشباب Hildegarde Naughton إن المسح يوفر "لأول مرة صورة مفصّلة عما يريده الآباء بشأن شكل التعليم الابتدائي في السنوات القادمة"، مشيرة إلى أن النتائج تشكّل نقطة انطلاق للحوار على مستوى المجتمعات المحلية بين الآباء والطلاب والهيئات التدريسية.

فيما يتعلق بالمناهج والخيارات الأخرى، أشار المسح إلى أن 13% من أولياء الأمور الذين أطفاله في مدارس تعمل باللغة الإنجليزية يرغبون بتحويل مدارسهم إلى Gaelscoil، مقابل 86% يريدون إبقاء الوضع كما هو. أما أولياء الأمور الذين ينوون إرسال أطفالهم قبل سن المدرسة إلى مدارس إنجليزيّة فقد ارتفعت نسبة الراغبين بالتحول إلى Gaelscoil إلى 16%. وبخصوص تقسيم الجنسين، فإن معظم المدارس الابتدائية في Ireland هي مختلطة، لكن من بين الآباء الذين لديهم أطفال في مدارس مفصولة تماماً حسب الجنس أعرب 72% عن رغبتهم في أن تصبح مدارس أولاد وبنات معاً.

تفاوتت النتائج بحسب المقاطعات: سجلت Wicklow أعلى طلب على التعليم متعدد الطوائف بنسبة 56.5%، تلتها Dublin بنسبة 53% وKildare بنسبة 49.8%. من جهة أخرى، كانت أقل نسب التأييد في Monaghan وLongford وDonegal بنحو أدنى من 30%. كما أظهرت البيانات تركّز رغبة التعليم باللغة Irish في الغرب والشمال الغربي، وكان Galway الأعلى بنسبة 30%، يليها Donegal وKerry بنسبة 26% لكل منهما.

شارك في المسح أيضاً 32,901 مدرساً وأعضاء مجالس إدارات المدارس، حيث عبر 94% منهم عن تفضيلهم للتعليم المختلط بين الجنسين، و35% عن تفضيلهم لرعاية متعددة الطوائف، و13.5% عن تفضيلهم للتعليم باللغة Irish. ورحّب Catholic Education Partnership بالنتائج، وقالت المديرة التنفيذية Dr Marie Griffin إن النتيجة الأبرز هي الدعم الكبير للتحول من مدارس أحادية الجنس إلى مختلطة. من جهته قال Alan Hynes-Cendrzak إن النتائج لا تُسند مطالبة وطنية شاملة بتحويل الملكية الدينية للمدارس، لكنها تكشف عن تجمعات محلية واضحة قد تدعم مثل هذه التغييرات.

طلبت Department of Education من المدارس أن تبدأ الآن حوارات محلية مع مجتمعاتها إذا ظهرت رغبة للتغيير في المنهج الأخلاقي أو لغة التدريس أو نمط القبول بالجنس الواحد، ودعت المدارس التي ترغب بأن تكون ضمن الدفعة الأولى للتحول إلى patronage متعدد الطوائف أو إلى نظام مختلط أو تغييرات أخرى إلى التواصل مع الوزارة قبل 31 October، مع توفير مسهّلين ذوي خبرة في نظام المدارس الابتدائية لدعم المشاورات. كما أعلنت الوزارة عن بدء عملية تشاور لفحص كيفية تيسير حق الأطفال في عدم حضور التعليم الديني داخل مدارس Catholic، وهو حق منصوص عليه دستورياً لكن الآباء يواجهون في كثير من الأحيان صعوبات في ممارسته على أرض الواقع.